С 08 по 12 апреля прошла первая сессия курсов повышения квалификации для учителей начальных классов по программе «Обновление содержания и методики обучения младших школьников в условиях обновленных ФГОС НОО».

Программа  была представлена  материалом, который в данный момент является актуальным для педагогов.

Теоретическая часть была направлена на совершенствование компетенций в вопросах законодательства, реализации предметной области «Родной язык» в начальной школе, родительского образования.

Так оценили свою работу педагоги Кочёвского муниципального округа, которые прошли обучение по программе «Совершенствование профессиональных компетенций учителей, реализующих АООП для обучающихся с ОВЗ, в контексте инклюзивного образования».

11 и 12 апреля 2024 года учителя работали на базе Кочёвской школы. На второй сессии со слушателями работали преподаватели института Валентина Виноградова, к.пед.н. и Нина Вавилина. Были рассмотрены вопросы современного урока в инклюзивном классе, дифференцированный и деятельностный подход при обучении, здоровьесберегающие технологии. Прошёл обмен опытом, который предполагал открытые уроки с детьми с ОВЗ и мастер-классы. Урок географии в 7 г классе показала Ксения Пальшина, Татьяна Хомякова, учитель технологии, рассказала о программе внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ по работе мульт-студии, учителя начальных классов Мария Минина, Екатерина Рудова, Елена Мартюшева и Екатерина Минина показали разные технологии: ТРИЗ, кроссенс, чтения с увлечением. учитель музыки Вера Четина рассказала и показала направления музыкотерапии, научила играть на колокольчиках в ансамбле, а учителя технологии Вадим Ряпосов, Любовь Чугайнова и Оксана Исаева провели мастер-класс по технологии изготовления салфетки из рогожки. Опытом работы делились учителя Кочёвской школы.

С 8 по 11 апреля 2024 года проведена первая сессия курсов повышения квалификации по программе «Развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФОП ДО» для педагогов МАДОУ «Детский сад № 88» г. Березники.

Слушатели курсов ознакомились с документами, регламентирующими деятельность дошкольных образовательных организаций – ФГОС ДО и ФОП ДО, с теоретическими основами формирования у детей дошкольного возраста коммуникативных умений и навыков сотрудничества. Обсудили, как создавать условия для взаимодействия детей дошкольного возраста в образовательном процессе детского сада, а также каким должно быть современное занятие.

Со 2 по 5 апреля 2024 года прошла первая сессия по программе «Совершенствование профессиональных компетенций учителей, реализующих АООП для обучающихся с ОВЗ, в контексте инклюзивного образования» в г. Чернушка. На этот раз обучение проходят 34 педагога из пяти школ.

Вопросы обучения детей с ОВЗ актуальны для педагогов, хотя таких обучающихся пока немного, но остро стоит вопрос, как их учить, поэтому учителя с интересом изучали нормативно-правовую базу, обновлённые стандарты для обучающихся с ОВЗ (ЗПР, УО, инвалидность) и методы работы с родителями. Выполняли практические работы по проектированию технологической карты, учились ставить цели на каждый этап урока, составляли программу внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ. Подробно рассмотрели психолого-педагогические условия в инклюзивном образовании, технологии, которые надо применять при обучении детей этих категорий.