25 августа завершились курсы повышения квалификации для педагогов г. Кудымкара по теме: «Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ.

Содержание программы было выстроено через теоретическую и практическую составляющие. Слушатели изучили вопросы нормативно-правового обеспечения инклюзивного образования, об особенностях организации инклюзивного образовательного процесса в общеобразовательной школе, о субъектах психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования. На практических занятиях были отработаны теоретические вопросы организации инклюзивного образовательного процесса, определено содержание, а также познакомились с имеющимся в различных регионах опытом успешного решения данной проблемы.

С целью совершенствования профессиональных компетенций педагогов в условиях реализации современных требований к коррекционно-педагогическому образованию и основных подходов к реализации федеральных государственных образовательных стандартов с 23 по 28 июня 2021 года были организованы и проведены курсы повышения квалификации по программе «Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ и организации инклюзивного образования»  в объёме 72 часов. В обучении по программе приняли участие 54 педагога МБОУ «Школа-детский сад № 12»; МОБУ «Гимназия № 3» и МБОУ «СОШ № 8» г. Кудымкара.

На курсах был рассмотрен ряд актуальных вопросов:

• основы законодательства Российской Федерации в области образования;
• организация коррекционно-образовательного процесса в соответствии с современными требованиями;
• организация коррекционно-образовательной среды.

С 16 по 18 июня 2021 года прошли курсы повышения квалификации по теме «Организация проектной деятельности в образовательной организации» для учителей Майкорской средней школы Юсьвинского района.

В ходе работы курсов повышения квалификации рассматривались и обсуждались актуальные для педагогов темы: «Организация проектной деятельности в образовательной организации в соответствии с нормативно-правовыми регламентами» и «Методологические основы организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся» и др.

«Финансовая грамотность – результат процесса финансового образования, который определяется как сочетание осведомлённости, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и, в конечном итоге, для достижения финансового благосостояния», говорится в Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы.

С целью  совершенствования профессиональных компетенций педагогов в области содержания и методики обучения основам финансовой грамотности прошли  курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС» для педагогов  Ошибской средней общеобразовательной школы. Данная  программа курсов составлена и реализуется в КПИПКРО в рамках  Национального проекта «Содействие повышению уровня  финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации».