Дети, оставленные без присмотра взрослых, используя стулья и другую мебель, забираются на подоконник и выпадают из окон. Наличие в окне противомоскитной сетки не спасает детей от травмирования и гибели.

Чтобы избежать несчастного случая, связанного с падением ребенка из окна, необходимо придерживаться следующих правил:

Не оставляйте ребенка без присмотра! Открывая окна в квартире
для проветривания, убедитесь, что ребенок при этом находится под присмотром.

Никогда не оставляйте спящего ребенка одного в квартире, малыш может проснуться и полезть к открытому окну.

Если ребенок в любом возрасте боится оставаться в квартире один,
не оставляйте его даже на короткое время, зачастую, чувствуя страх, дети выглядывают в окно, надеясь увидеть родителей, что может повлечь
их падение.

Установите на окна ограничители, блокираторы, чтобы ребенок
не мог самостоятельно открыть окно.

Не показывайте ребенку, как открывается окно, чем позднее он научиться открывать окно самостоятельно, тем более безопасным будет его пребывание в квартире.

Не разрешайте ребенку выходить на балкон или лоджию без сопровождения взрослых.

Большую опасность представляют москитные сетки: ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже ребенка
в возрасте до 1 года.

Не устанавливайте мебель возле окна! Отодвиньте всю мебель, включая кровати, от окон, это поможет предотвратить случайное попадание малыша на подоконник.

Не показывайте ребенку примера подставлять под ноги стул или иное приспособление, чтобы выглянуть в окно или заглянуть на улицу
с балкона, впоследствии, действуя подобным образом, он может слишком сильно высунуться наружу и выпасть из окна (с балкона).

Не позволяйте ребенку играть на подоконнике!

Будьте бдительны и не оставайтесь безучастными. Если вы увидели детей, играющих без присмотра взрослых на подоконнике открытого окна, необходимо незамедлительно сообщить об этом в оперативные службы.

Пермская краевая служба спасения (342) 267-82-59

Единый телефон пожарных и службы спасения в Пермском крае 101

Полиция в Пермском крае 102

Скорая помощь в Пермском крае 103

Единая дежурно-диспетчерская служба города Перми 112

С целью совершенствования профессиональной компетентности педагогов, повышения квалификации учителей физической культуры в области теоретических основ и методики преподавания с 26  по 30 апреля прошла вторая сессия курсов повышения квалификации по программе «Содержание и методика преподавания предмета «Физическая культура» в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО».

В ходе работы второй сессии курсов рассматривались и обсуждались актуальные для педагогов физической культуры темы: «Методология современного урока в контексте требований государственных образовательных стандартов», «Физическая культура как средство организации здорового образа жизни», «Особенности реализации в образовательной организации проекта «Самбо в школу», «Подготовка обучающихся к олимпиаде по физической культуре», «Образовательные технологии в практике работы учителя физической культуры», «Двигательная активность у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», «Индивидуально-психологические различия обучающихся» и др.

Вопросы грамотного финансового поведения граждан становятся важнейшей задачей развития современного российского общества, а обеспечение личной финансовой безопасности – важным фактором экономического благополучия людей.

С целью  совершенствования профессиональных компетенций педагогов в области содержания и методики обучения основам финансовой грамотности прошли  курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС» для педагогов  Ёгвинской основной общеобразовательной школы. Данная  программа курсов повышения квалификации составлена и реализуется в институте в рамках  Национального проекта «Содействие повышению уровня  финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации».

22 апреля в Министерстве по делам Коми-Пермяцкого округа Пермского края состоялось совместное заседание комиссии Общественной палаты Пермского края по развитию культуры, спорта и массовых коммуникаций и комиссии Общественной палаты по образованию и молодёжной политике.

Основной темой обсуждения стали вопросы изучения коми-пермяцкого языка в школах Коми-Пермяцкого округа и меры государственной поддержки коми-пермяцкого языка и культуры.

22 апреля 2021 г. прошёл обучающий семинар по теме «Формирование этнокультурной компетентности   дошкольников  в условиях современного детского сада». В работе семинара приняли участие  специалисты отделов образования, заведующие, педагоги дошкольных учреждений.  Общее количество участников составило  более 45 человек.

С приветственным словом к участникам семинара обратилась Татьяна Николаевна Меркушева, к.филол.н., заместитель директора Коми-Пермяцкого института повышения квалификации работников образования. Она отметила, что в условиях мозаики культур, ценности должны рассматриваться с учетом уникальности национальной культуры, опыта освоения культурного пространства, механизмов передачи новому поколению этнокультурного наследия, возрождения национального характера.

В период с 12 по 15 апреля 2021 года прошла вторая сессия для учителей информатики образовательных организаций округа по программе  «Информационные технологии в образовательном процессе в соответствии с требованиями ФГОС ОО».

Учёба была насыщенна практическими работами, в том числе по решению задач при подготовке  к ЕГЭ, использованию новых интерактивных досок, сборке роботов, созданию интеллект-карт в бумажном и компьютерном исполнении, использованию Google-тестов в дистанционном обучении, использованию компьютеров во внеучебной работе при создании фильмов, развитии навыков исследовательской и проектной работы по информатике у обучающихся, а также применение здоровьесберегающих технологий. Учителя участвовали в тренингах, сами показали мастер-классы, поделились опытом работы. Заинтересовали темы: «Фракталы», «QR-коды в учебном процессе», «Применение проблемного диалога как элемент реализации ФГОС» и «Навыки публичного выступления».