С 24 по 27 февраля на базе Института состоялась первая сессия курсов повышения квалификации учителей начальных классов по программе «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО». В течение данного периода слушатели курсов ознакомились с основами законодательства РФ в области общего образования, с государственной политикой в сфере образования, с совершенствуемыми компетенциями и планируемым результатом обучения.

Классные руководители Кудымкарского медицинского училища прошли обучение на курсах повышения квалификации, которые состоялись в период с 15 по 17 февраля 2021 г. Во время обучения на второй сессии рассматривались теоретические вопросы: формы работы с обучающимися по формированию навыков ответственного поведения и организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся.  Совместно с Татьяной Павловной Васькиной, педагогом-психологом Кудымкарского медицинского училища, слушатели рассмотрели психологические особенности зависимого и делинквентного поведения.

Практическая часть состоялась в интерактивном режиме: слушатели работали как индивидуально, так и в группах, выполняя  упражнения и игры.

Уважаемые учителя коми-пермяцкого языка, приглашаем вас принять участие в краевой олимпиаде. В срок до 10 марта т.г. просим направить заявку для участия в мероприятии и выполненное домашнее задание (дидактическую игру, созданную в https://learningapps.org/) на электронный адрес Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Очный этап олимпиады состоится 18 марта 2021 года.

Положение о краевой олимпиаде по коми-пермяцкому языку

Форма заявки

С 15 по 19 февраля состоялись курсы для учителей русского языка и литературы по дополнительной профессиональной программе «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО».

Во время курсов Рябовой Марией Викторовной, преподавателем ПГГПУ, к. филол. н., освещались вопросы о новых моделях изучения современной художественной литературы в школе и об использовании цифровых образовательных инструментов на уроках литературы.  Старший преподаватель института Вавилина Н.М. остановилась на профилактике синдрома эмоционального выгорания педагогов и критериях успешности учителя. Старший преподаватель Подвинцева Е.И. раскрыла  вопросы об актуальности развития и формирования толерантной среды в детском коллективе, о родительском образовании, о развитии читательской грамотности на уроках  русского языка и литературы, об использовании  системно-деятельностного подхода на уроках.  Доцент института Дёмина О.Н. осветила вопрос о проектной деятельности.

С 15 по 19 февраля 2021 года состоялась II сессия КПК  по программе «Содержание и методика преподавания математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО».

Вторая сессия была насыщена мероприятиями: День родного языка, конференции по классному руководству, фестиваль «Созвучие». Поэтому учителя математики кроме своих вопросов: решение задач повышенной трудности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, работа с одарёнными детьми, использование на уроках математики интерактивных доски и презентации, формирование математической и финансовой грамотности и т.д., смогли повысить свою этнокультурную компетентность, написав диктант на коми-пермяцком языке (совместно с филологами), приняв участие на разных площадках конференций, углубившись в информационную компетентность по использованию различных Google-сервисов во внеурочной деятельности.

17 февраля отмечался День коми-пермяцкого языка. В честь этого праздника ежегодно проводится всеобщий диктант по коми-пермяцкому языку. В г. Кудымкаре действовали 4 площадки: в Коми-Пермяцкой центральной национальной библиотеке им. М.П. Лихачева, в Коми-Пермяцком этнокультурном центре, в Коми-Пермяцком институте повышения квалификации работников образования и в Кудымкарском медицинском училище.

На площадке в Коми-Пермяцком институте повышения квалификации работников образования диктант пришли написать 22 человека: слушатели курсов, преподаватели института, сотрудники лаборатории «Этнокультурное образование в условиях двуязычия», а также жители города.